Преодоление нарушений звукопроизношения в дошкольном возрасте имеет огромное значение в последующей жизни ребёнка. Недостатки звукопроизношения могут явиться причиной отклонений в развитии таких психических процессов, как память, мышление, воображение, а также сформировать комплекс неполноценности, выражающийся в трудности общения. Своевременное устранение недостатков произношения поможет предотвратить трудности в овладении навыками чтения и письма.

Правильное произношение звуков наряду с богатым словарным запасом и грамматически верной, хорошо развитой, связной речью является одним из основных  показателей готовности ребёнка к  школьному  обучению. Общеизвестно, что недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости, поэтому работать над их  устранением нужно с раннего детства.

Для четк ... Читать дальше »

26 февраля 2015 года на базе детского сада «Теремок» прошел проблемный семинар учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп детских дошкольных учреждений района по теме: «Артикуляционные сказки – помощники для развития речи детей».

 На семинаре присутствовало 11 педагогов:  шестеро учителей–логопедов и пятеро воспитателей.

Учитель-логопед С.В. Верченко провела открытое занятие в старшей логопедической группе по подготовке артикуляционного аппарата для постановки звука  с использованием дидактической куклы.

В структуру деятельности были включены артикуляционные упражнения для развития речевого аппарата ребенка, игры и задания на развитие мелкой моторики, речевой и познавательной активности детей, на расширение  их словарного запаса и формирования связной речи.

 Затем ... Читать дальше »